Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 - Nhận diện nguy cơ xâm hại trẻ em

 Phần làm 
 việc của ban 
 cán sự lớp
Các tổ trưởng 
 Lớp trưởng báo 
báo cáo kết quả 
 cáo kết quả học 
 hoạt động 
 tập của lớp trong 
trong tuần của 
 tuần
 tổ Góc tuyên 
 dương
Ngôi sao Hoa 
chăm chỉ ngoan 
 ngoãn PPhương hướng hoạt động PPhương hướng hoạt động hhưươơnngg hhưướớnngg hhooạạtt đđộộnngg 
 - GiaoTTuần TTuần nhiệmuuầầnn vụ về Tết cho các em 
 HS
 - Nhắc nhở các em HS thực hiện 
 các quy định: Tuân thủ luật ATGT, 
 tuân thủ quy định về nghiêm cấm 
 chất cháy nổ ChúcChúc mừngmừng sinhsinh nhậtnhật 
 ThángTháng 22 NHẬN DIỆN 
NGUY CƠ XÂM 
 HẠI TRẺ EM 1. Chia sẻ những 
 tình huống có nguy 
cơ bị xâm hại mà em 
 biết Thảo luận về cách xử lí 
 trong từng tình huống đó 
 về:
 • Mức độ nguy hiểm
 • Đưa ra cách xử lí phù 
 hợp với từng mức độ 
 nguy hiểm.
Thảo luận nhóm 
 4 Xây dựng và thống nhất phân chia cấp độ nguy hiểm 
và điền vào bảng:
 Hành vi của người Hành động thực 
 khác (người lạ, hiện ngay để 
 quen, thân) phòng tránh
Độ 1: Cảm giác bất 
an của mình
Độ 2: Biểu hiện bất 
thường của người 
khác
Độ 3: Dấu hiệu 
cảnh báo nguy 
hiểm Nếu có thói quen quan sát 
các hành vi của người khác. 
Chúng ta sẽ cảm nhận 
được nguy hiểm (nếu có). 
Không nên bỏ qua cảm giác 
bất an của mình và các 
hành vi bất thường của 
người khác. 2. Chơi trò 
chơi Phản 
ứng nhanh Luật chơi:
• Mỗi nhóm lần lượt nhặt các tấm thẻ 
 ghi hành vi hoặc biểu hiện bất thường 
 của người khác và đưa ra lời cảnh báo 
 ngay lập tức. VD: “SOS! Nguy hiểm! Có 
 dấu hiệu của xâm hại thân thể!” (tinh 
 thần/ tình dục).
• Nhóm nào phản ứng nhanh, đưa ra kết 
 luận chính xác – được nhận 1 điểm. 
 Nhóm nào được nhiều điểm nhất sau 3 
 – 4 lượt chơi sẽ chiến thắng. Va Nhìn 
 Ôm Bám 
 chạm chằm 
 chặt theo
 cơ thể chằm
Nhốt vào 
 Doạ Ép đi 
 phòng Bỏ đói
 nạt xin tiền 
 riêng
 Qua trò chơi các em 
 thấy khi có nguy cơ 
 bị xâm hại các em 
 cần làm gì? Về nhà:
 Suy nghĩ và thảo 
luận với người thân 
cách ứng phó trong 
 những nguy cơ bị 
 xâm hại