Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Viết mở bài, kết bài cho bài văn tả người (Tiết 3) - Năm học 2024-2025

pptx 15 trang Ngọc Bích 15/01/2026 110
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Viết mở bài, kết bài cho bài văn tả người (Tiết 3) - Năm học 2024-2025", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Viết mở bài, kết bài cho bài văn tả người (Tiết 3) - Năm học 2024-2025

Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Viết mở bài, kết bài cho bài văn tả người (Tiết 3) - Năm học 2024-2025
 Nêu những điều đã biết về cách viết 
 mở bài và kết bài cho bài văn cho 
 bài văn tả phong cảnh em đã học. Thứ 4 ngày 15 tháng 01 năm 2025
 Nguyễn 
 Thị Ái 
 Quyên Đường đến trường
Trên đường từ nhà đến trường, tôi phải 
đi qua Hồ Gươm. Lúc có bạn, chúng tôi 
thường chuyện trò tíu tít, có khi đuổi 
nhau suốt dọc đường. Khi đi một mình, 
tôi thích nhìn lên các vòm cây. Vì thế, tôi 
thường là đứa phát hiện ra bông gạo đầu 
tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn.
 Theo Vân Long 1 Cách mở bài
Mở bài trực tiếp: Được viết ngắn gọn và trực tiếp, chỉ 
trích dẫn một sự thật về Thắng, con cá vược của thôn Bần, 
là địch thủ bơi lội đáng gờm nhất của bọn trẻ. Điều này tạo 
ra một sự tập trung nhanh chóng vào nhân vật chính.
 Mở bài gián tiếp: Được viết dài hơn và sử 
 dụng mô tả chi tiết để tạo nên hình ảnh về 
 vùng biển và cuộc sống của bọn trẻ. Nó cung 
 cấp thông tin về môi trường và nền văn hóa, 
 đồng thời giới thiệu Thắng như một nhân vật 
 đặc biệt trong số các đứa trẻ. Cách kết bài
Kết bài không mở rộng: Được viết ngắn gọn và trực tiếp, 
chỉ mô tả cảnh bọn trẻ đứng trên bờ nhìn Thắng lặn và 
cảm thấy ghen tị và ngưỡng mộ. Kết bài này không mở 
rộng thêm ý kiến hay suy nghĩ của người viết.
 Kết bài mở rộng: Được viết dài hơn và bao 
 gồm suy nghĩ và cảm xúc cá nhân của người 
 viết. Nó bày tỏ sự thán phục của người viết đối 
 với Thắng và đặt câu hỏi liệu các bạn khác có 
 cảm nhận tương tự hay không. Kết bài này mở 
 rộng chủ đề và tạo ra một sự liên kết giữa nhân 
 vật và người viết. 2
 - Mở bài gián tiếp: 
 Cuộc sống mưu sinh trên biển luôn là thứ mà chúng ta tò mò. 
 Mọi người được sinh ra và lớn lên giữa một vùng biển đẹp, 
 làn sóng xanh, tiếp xúc với ánh nắng vàng từ thuở bé. Điểm 
 đặc biệt ở con người nơi đây là từ trẻ con, ai cũng biết bơi lội 
 nhưng có lẽ chỉ có Thắng mới được mọi người vinh danh là 
 con cá vược của thôn Bần. - Kết bài mở rộng:
Những đứa trẻ chúng tôi luôn cảm thấy thán 
phục trước tài năng của Thắng. Chắc hẳn cậu ấy 
phải yêu thiên nhiên, yêu cái mặn mòi của biển 
cả lắm mới có thể có tinh thần rèn luyện để trở 
thành một người bơi lội giỏi giang như vậy. 3
 G:
 – Khi viết mở bài gián tiếp, có thể giới thiệu người được tả bằng cách nào? – Khi viết kết bài mở rộng, nên mở rộng theo hướng nào? Ghi nhớ
*Khi viết mở bài gián tiếp:
+ Nêu suy nghĩ về sự việc, hoạt động, ... có liên 
quan đến người được tả.
+ Nhắc lại kỉ niệm chung nào đó với người được 
tả.
*Khi viết kết bài mở rộng
+ Nêu cảm nghĩ về người được tả, những điều tốt 
đẹp mà người đó để lại trong lòng mọi người.
+ Bày tỏ những mong muốn về một tương lai tốt 
đẹp đến với người được tả. Về nhà: Tìm đọc các đoạn văn, bài văn tả người trong sách, 
 báo hoặc trong SGK Tiếng Việt đã học ở các lớp. 

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_tieng_viet_lop_5_ket_noi_tri_thuc_viet_mo_bai_ket.pptx